5月28号下午，我院在江北校区2112教室开展了创新性教学观摩课程活动。本次观摩课由我校2015年青年教师“教学能手”王一凡讲授。参加活动的有我院院长杨哲教授，副院长鲍丽副教授、孙海洋老师，安康学院首席专家、督导党天才教授，音乐系和美术系全体老师以及我院部分同学。活动分为观摩授课、交流座谈两部分。

本次创新课程采用一对一教学，讲授与示范相结合的教学方式。在同学掌握基本的小号演奏技巧的同时，比较贴切地表达出音乐的情感，从而整体提高学生的演奏水平；注重对音乐的表达，对情感的把握，增加学生实践能力，循序渐进。

本次课程主要分四个环节。一是基本功的训练环节。基本功的训练很重要，需要调节自己的“气息”，在气息方面要求稳健，在指导训练中，王老师运用幽默诙谐的语言，使学生可以更好的理解和感悟节拍。二是理解作品和表现作品能力的训练环节。首先，强调对演奏歌曲的理解，要求强弱对比，只有在弱处才会把强处凸显出来；其次，要注意音符力度，王老师巧妙运用激励性语言、动作、神态，激发学生，鼓励学生。三是从技巧到内涵，逐步实现乐曲的完成环节。要求通过感受音乐、学习音乐、创造音乐，达到培养想象力、创造力，从而使得演奏更加完整。最后是钢琴伴奏提升艺术审美阶段。由雷音老师和王一凡老师先做示范，共同演奏一曲“西班牙斗牛曲”，然后让学生来跟着钢琴伴奏演奏。整节课程设计巧妙、环环相扣，起到了观摩示范效应。

观摩课程结束后，我院教师在2206办公室召开了交流座谈会。党天才教授对王老师的教授课程进行分析总结，首先对王老师的教授方法进行了分析，党老师认为王老师语言干净，因材施教，讲练结合，是一种很有效的教学方法。同时认为要想取得创造性的教学，应该把握教学目的和教学方法。其他各位老师也对此次观摩课程进行点评，且对课程内容及方法改革等方面提出了建议。

最后，杨哲院长对此次观摩课程教学及座谈交流活动进行总结，认为由我校青年教学能手王一凡老师执教的观摩课程是成功的，起到了一定的观摩示范效应；通过座谈交流，营造了一种大家关心教学、研究教学的氛围，大家各抒己见，碰撞出新的思想火花，产生了新的思路，教学有法、教无定法，能激发学生学习兴趣、提升学生能力的课程就是一堂成功的课程。同时杨院长又从教学理念，教学模式、教学方式等三个方面就如何创新表明了自己的看法。

此次教学观摩课程学习活动充分展示了学院教师的教学基本功，对于进一步推动我院教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强教师间的相互学习与交流，提高课堂教学质量，具有非常重要的意义。

                                                   （撰稿/孙静怡 审校/王辉 发布/毛德龙）